Jag gjorde en skriftlig diagnos för att testa förkunskaperna hos mina elever. Eftersom de hade arbetat med lite utav varje ville jag testa och se om det var något gemensamt som de hade svårt för. Efter diagnosen märkte jag att de flesta eleverna hade svårt att namnge de geometriska figurerna så detta blev det jag fokuserade på mina lektioner. Då gick vi igenom vilken som var vilken och vilka egenskaper som de har.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar